因為疫情

學校不能開學  怎么辦

答案：網上授課

平日里的老師們

搖身一變成為“十八線主播”

“這道題會的在評論區刷一下”

“各位同學好啊，都進直播間了嗎”

……

還別說，幾天的歷練

天航老師們真有點“網紅主播”的樣子。

今天我們來揭秘一下“網紅主播”背后的那些事兒。

張旭，是學院《飛機電氣系統》課程教師。對于自己的網上主播經歷，他笑了笑：“還好，沒翻車”。

備課篇：

沒有教室和黑板

備課應考慮網課的教學效果

張旭介紹，《飛機電氣系統》是飛機機電維修專業的一門核心課程。其任務是使學生掌握飛機電氣器件的結構及工作特點，對航空電機有充分的認識，掌握飛機電源系統的組成及工作原理，了解典型飛機電氣控制系統的組成和原理，學會運用電氣理論知識分析和解決飛機電氣設備維修問題的基本方法，能夠對飛機常見電氣器件進行識別和對常見的故障進行簡單的分析和判斷，具備電氣維護的知識和技能。

由于疫情的影響，只能以網課的形式開展教學。張旭稱在備課時，就會考慮到這門課程對設備結構原理性的理解要求較高，怎么在網課中去跟學生講解、分析電氣部件的復雜原理，沒有教室的黑板，不能及時觀察學生的理解程度，這就要求在備課的時候多考慮這些因素，想辦法去解決，試圖把教學效果在網課的形式中達到更高，這是我更多去考慮的問題。

探索篇

多次測試反復交流   

只為課堂上學生“懂你”

張旭坦言，疫情的影響是客觀存在的，但是我們也在不斷去探索，不斷去學習，去論證，試圖找到一種更好的在線教學平臺。

經過學校領導和全體教師的共同努力，經過多番嘗試，最終選擇了騰訊課堂這種在線直播的網課形式開展教學。教務處也組織了多次會議進行直播平臺的操作學習和培訓，教研室的全體教師也互相交流、互相學習，并進行了反復的測試，總的來說效果還是很好的。

形象篇

自己理發

網課也要有一種儀式感

教師職業形象當然非常重要，尤其作為一所航空院校的教師，對形象的要求自然較其他高校更為嚴格。雖然處在疫情期間，理發困難，但是還是要想辦法收拾、整理頭發。

一切都準備就緒。“我們無法看見屏幕背后學生們的學習狀態，但我們教師仍然要有儀式感，以最佳的狀態出現在學生面前，給學生樹立好現代職業教育教師的形象。”張旭說道。

課堂篇

三點感悟分享給同學

接受變化享受孤獨和付出

張旭說，第一周的兩節課，教學的內容主要是《飛機電氣系統》課程的介紹和飛機電氣系統概述，主要為了讓學生了解本門課程的學習領域，課程大致的情況以及學習的方法，對本門課程有個整體的認知，為以后具體內容的學習作鋪墊。

張旭說，作為一個高校教師，他有三點感悟要和同學們分享：第一是接受變化，在變化中堅守和累積。突如其來的疫情打亂了我們的學習和生活，我們只能選擇面對，坦然接受，在變化中堅守內心，修煉自我，把挑戰變為機遇。第二是享受孤獨，在孤獨中學習和思考。疫情使我們暫時失去了師生的陪伴，被限制在相對狹小的空間里，但并不意味著我們的思想和境界也束縛其中，讓我們在“孤獨”中學習、思考。第三是享受付出。面對疫情，同學們選擇了對人生有了更多思考，學習正當時，讓我們努力提高，為服務國家、奉獻社會、積累本領。

沒有一個冬天不會過去，

沒有一個春天不會到來，

校園里的花已含苞待放，

讓我們調試好心情、

鍛煉好身體、學習好知識，

待疫情結束，

我們在天航家園再見。