為認真貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、學校思政課教師座談會上重要講話精神，進一步推進學院“三全育人”工作，把“思政課程”和“課程思政”落實到教師、落實到課堂、落實到班級、落實到學生，9月18日，我院隆重召開思政課程和課程思政研討會。

天府新區航空旅游職業學院院長劉存緒教授，黨委書記、省政府派駐督導專員王元瓏教授，副院長唐健禾教授，副院長魏春霖副教授、副院長趙鋼教授等院領導出席會議。全院教職工參加會議。研討會由唐健禾教授主持。

下午1點30分，院長劉存緒教授代表學院講話，他指出，高校承擔著培養社會主義事業建設者和接班人的重任，思政課程和課程思政發揮著重要作用。學院始終堅持立德樹人的辦學方向，緊緊抓住思政課程和課程思政這個“牛鼻子”，做好教育教學工作，著力培養社會主義現代化合格建設者和可靠接班人。

研討會上，民航運輸學院院長李朝鮮教授、思政教學部主任王俊雷、教師代表陳露、呂藝林、顧燦、蒲華略，輔導員（班主任）代表倪興隆、李鑫就貫徹落實習近平總書記重要講話，教育部關于印發《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，并結合教育教學實際談了思政課程、課程思政及日常思想政治教育工作中的體會與認識。

學院黨委書記、省政府派駐督導專員王元瓏教授代表學院黨委作總結講話，指出學院非常重視思政課程和課程思政建設，在機構設置、師資配備、教學計劃、科研項目、學生參與、社會實踐等方面上不斷加大力度。但由于學院2018年新建，在思政隊伍建設、教師培訓等方面還存在一些短板。

王元瓏書記代表學院黨委強調了對思政課程和課程思政建設，以及教育教學工作的五點要求。一要認真學習貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深刻理解“思政課程”和“課程思政”立德樹人的重要意義。二要堅持習近平總書記強調的“六個要”和“八個統一”，做好學院“思政課程”和“課程思政”教學工作。三要認真貫徹落實教育部關于印發《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，做好全院“課程思政”育人工作。四要牢固樹立全方位育人理念，不斷深化和拓展“思政課程”和“課程思政”的教育教學效果。五要發揮好黨委的主體責任，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務處牽頭抓總、相關部門協同聯動、院系落實推進、自身特色鮮明的課程思政建設工作格局，推動學院“思政課程”和“課程思政”建設工作。

李朝鮮老師作為民航運輸學院的院長、教授，他認為要優化新時代課程思政路徑，提高天航院“三全育人”效能。他圍繞了以下三點進行了闡述：一是課程思政與思政課程的內核邏輯，二是航運學院“三全育人”改革試點申報情況，三是他到天航學院的感受與感想。

王俊雷老師希望學院能夠在課時費、科研經費、課題研究機會等方面，向思政課程多傾斜，多鼓勵，多支持，讓年輕的思政團隊無后顧之憂，專心做好我院特色的思政課程與課程思政建設，為學院的發展做出應有的貢獻，更為思政課程的春天化作春泥更護花。

陳露老師認為思政課程是從人生觀教育、思想教育、道德觀教育再到法治觀的教育。思政課不比實踐類的課程——讓學生會做，我們更重視的是思想教育上潛移默化的影響，內化于心再外化于行。

呂藝林老師認為教師的思想政治素養、人文素養、知識涵養等因素直接關系著思想政治教育的效果。這對當代思政教師提出了六點要求：政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。

外語教師顧燦分別從以下幾點對課程思政進行了詮釋：一是課程目標，二是課程內容，三是課程結構，四是教學模式。她認為作為高校教師，應該立足民航專業，培養具有中國情懷的民航國際化人才，基礎課配合專業課，協同育人，同向同行。

空乘學院教師蒲華略，分享了《民航客艙救護》課程是如何融入課程思政的。他認為課程思政的特點是，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持知識傳授與價值引領相結合，全面提高大學生緣事析理、明辨是非的能力，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

倪興隆輔導員講述了“三立三融”工作路徑探索實踐，對民航運輸學院學生科三全育人的工作思考，他認為三全育人的目標也是全面育人，思政課程和課程思政育人不只在課堂也在課堂之外。

李鑫班主任講到學校是育人的主陣地，班主任的特殊身份決定了在育人過程中要承擔更多的責任。班主任的責任一是認清目前職業學生的現狀；二是思想政治教育存在的問題；三是創新發展，“思政課程”與“課程思政”協同育人。

8名教師代表的發言凝結了各自在教育教學、日常思想政治教育工作中的經驗，為參會教師們如何將思想政治教育融入到育人全過程和專業課教學的全過程，提供了參考和借鑒。