（一）領導小組

組  長：劉存緒 王元瓏

副組長：唐健禾

成  員：魏春霖 劉勝輝 何元靈 黃堂清 雷莉霞 冷靜 劉慧 伍瑩 許祎燁 姜珺 石慧 劉陽 謝豫琳 鐘洪軍 胡文財 楊洲 扶齊 湯詠梅 陳璇竹 彭耕 鄒靜 蔣和林 杜錦 黃曉映 潘鑫 張渝馨 楊松 劉武

工作職責：全面負責學院評估工作的領導和統籌；負責主持制定學院評估方案的制定；負責審定學院評估工作重要文件、材料等；負責評估工作重大事項的研究和決策；負責督促檢查各部門、各工作組評估工作的開展情況。

（二）辦公室

分管院領導：劉存緒

主任：冷靜

副主任：劉慧

工作職責：全面負責學院評估工作日常事務；負責制定學院評估工作方案、自評報告、評估任務清單的派發和實施監督；負責各部門、教學單位、各專項工作組評估任務監督、檢查和指導完成；負責學院各類評估數據審核和評估資料的審定；負責學院評估工作咨詢、解釋、研究和推進；負責起草學院評估工作文件和相關工作報告；定期編發評估工作簡報；負責編印學院評估工作手冊；負責制定模擬評估和正式評估現場工作方案；負責與上級教育主管部門和評估專家聯絡工作；負責評估專家接待和車輛安排等工作；負責定期向學院評估領導小組匯報評估工作進展情況和完成領導小組交辦的其它工作任務。

（三）材料組

分管院領導：唐健禾

組長：冷靜

工作職責：負責學院評估檔案室的建設與管理工作；負責對審定通過的材料進行分類歸檔；負責編制對應部門評估工作的資料、文件等匯編成冊。

（四）文化建設與宣傳組

分管院領導：劉勝輝

組長：潘鑫

工作職責：負責學院和教學單位文化建設工作；負責學院評估工作的輿論宣傳及師生思想教育工作，開展“文明校園”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明食堂”等主題教育活動；負責學院評估宣傳資料和評估工作手冊的設計；負責評估深度訪談的培訓實施工作，包括干部、群眾、學生訪談、座談、問卷調查、培訓等相關工作，負責訪談對象的安排和通知等任務。

（五）后勤保障與環境建設組

分管院領導：黃堂清

組長：鐘洪軍

工作職責：負責落實校園公共場所、實訓（驗）室、教室、學生宿舍、食堂等環境衛生整治、綠化、美化等工作；負責專家組現場考察期間臨時辦公場所、辦公設備、辦公環境的落實與維護工作；負責專家進校期間的校園秩序、安全、保衛等工作。

（六）督導檢查組

分管院領導：雷莉霞

組長：陶睿

工作職責：負責各項評估工作推進狀況和完成情況的督導檢查。

（七）專項工作組

1.領導作用組

分管院領導：劉存緒

組長：冷靜

工作職責：負責領導作用指標評估材料的收集、編制、歸檔；形成自評報告。

2.師資建設組

分管院領導：劉存緒

組長：姜珺

工作職責：負責按照“師資隊伍”指標體系制定師資發展規劃，不斷充實和完善教師隊伍結構，滿足評估指標要求；負責專職教師到企業掛職鍛煉的制度、方案制定并實施；負責企業兼職教師承擔教學任務的落實；負責師資建設指標體系評估材料的收集、編制和歸檔；負責人才培養工作狀態數據采集平臺中專職教師、兼職教師相關數據的填報與匯總審核；形成自評報告。

3.課程建設組

分管院領導：唐健禾

組長：扶齊

成員：楊洲 陳璇竹 彭耕 蔣和林 杜錦

工作職責：負責收集完善人才培養方案；負責制定課程建設、“三教”改革等重要教學建設的實施方案并組織實施；負責課程建設指標體系評估材料的收集、編制和歸檔；形成自評報告。

4.實踐教學組

分管院領導：魏春霖

組長：謝豫琳

成員：楊洲 陳璇竹 彭耕 蔣和林 杜錦

工作職責：負責實踐教學條件、教學課程體系、教學管理、頂崗實習的完善和管理；負責學生技能競賽、1+X證書、職業（執業）資格證書考取方案和實施；負責實踐教學指標體系評建材料的收集、編制和歸檔；形成自評報告。

5.特色專業建設組

分管院領導：劉存緒

組長：湯詠梅

成員：楊洲 陳璇竹 彭耕 蔣和林 杜錦

工作職責：負責制定學院專業建設、專業設置管理辦法；特色專業（群）建設規劃、立項文件等；特色專業剖析；收集整理各專業建設成果；負責特色專業建設指標體系評估材料的收集、編制和歸檔；形成自評報告。

6.教學管理組

分管院領導：唐健禾

組長：劉慧

成員：楊洲 陳璇竹 彭耕 蔣和林 杜錦

工作職責：負責完善教學管理制度匯編；根據教學管理指標體系制定規范現有教學管理的方案并組織實施；負責建立質量監控體系和逐步建立診改機制；負責教學管理指標體系評建材料的收集、編制和歸檔；形成自評報告。

7.社會評價組

分管院領導：王元瓏 何元靈

組長：劉陽

成員：謝豫琳 冷靜 張渝馨 楊洲 陳璇竹 彭耕 蔣和林 杜錦

工作職責：負責統計學生第一志愿上線率與報到情況；負責學校在上級部門或社會獲得的所有榮譽的收集整理工作；負責做好用人單位滿意度調查分析報告、學生滿意度調查分析報告；負責社會評價指標體系評建材料的收集、編制和歸檔，形成自評報告。