評估基本知識一

一、評估的全稱是什么？ 

答：評估的全稱是“高等職業院校人才培養工作評估”。

二、評估對象是什么？ 

答：評估的對象是舉辦高等職業教育的院校。

三、什么是“高等職業院校人才培養工作評估”？ 

答：高等職業院校人才培養工作評估是對高等職業院校以教學工作為 核心的人才培養工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。

四、評估的工作方針是什么？ 

答：以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。

五、評估的目的是什么？

答：促進高等職業院校加強內涵建設，深化校企合作、產學結合的人才培養模式。

六、評估的依據是什么？ 

答：（一）國家法律法規和方針政策依據：主要有《中華人民共和國高 等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中共中央、國務院關于 深化教育改革全面推進素質教育的決定》、中國共產黨第十六次全國代表 大會工作報告中提出的新時期教育方針、《國務院關于大力發展職業教育 的決定》、《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《教 育部關于以就業為導向深化高等職業教育改革的若干意見》、《教育部高 等職業學校設置標準（暫行）》、《教育部普通高等學校基本辦學條件指 標（試行）》、《普通高等學校教育評估暫行規定》。

（二）教育科學依據：遵循高等教育特別是高等職業教育規律和高素質 技能型專門人才培養規律，突出高等職業教育的基本特征，重視全面質量 管理和系統方法在高職高專教育管理實踐中的應用。

（三）工作依據：教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估方案（試 行）》是評估工作的直接依據。

七、評估的原則是什么？ 

答：（一）學校自評與專家組評估相結合。以學校自評為基礎，專家組 評估相配合，建立和完善學校人才培養質量保障機制。

（二）靜態與動態相結合。既要考察人才培養效果，又要注重人才培養 工作過程，還要關注學校發展潛力。

（三）全面了解與重點考察相結合。既要把握人才培養工作全局，又要 抓住關鍵要素進行重點考察。

（四）評價與引導引結合。既要對人才培養工作狀態做出判斷，更要為 學校的改革與發展提出建設性思路與辦法。

八、評估的重點是什么？

答：評估的重點是要考察學校是否以服務為宗旨，以就業為導向，走 產學結合發展道路。考察學校的教學質量和教學基本建設情況，特別是實 訓環節的建設情況。

九、評估要實現哪三方受益？ 

答：學校受益，培養對象--學生受益，用人單位受益。

十、評估的結論是什么？ 

答：評估結論分為：通過和暫緩通過。