學(xué)制：

基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至5年

招生對(duì)象：

普通高中畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者

招生方式：

統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向航空運(yùn)輸業(yè)的民航通用航空工程技術(shù)人員、無(wú)人機(jī)測(cè)繪操控員、民用航空器機(jī)械維護(hù)員等職業(yè)群能夠從事無(wú)人機(jī)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：

1.專業(yè)課程設(shè)置（含實(shí)踐課程）：專業(yè)課程設(shè)置按照OBE（成果導(dǎo)向），以崗位能力導(dǎo)向培養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，將人才培養(yǎng)貫穿于每門課程中，確保課程對(duì)能力的支撐，通過(guò)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)推動(dòng)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。專業(yè)基礎(chǔ)課程包含無(wú)人機(jī)概論、無(wú)人機(jī)法規(guī)與航空氣象、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、測(cè)量學(xué)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成等課程。專業(yè)核心課程包含無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)飛行任務(wù)規(guī)劃、無(wú)人機(jī)載荷與行業(yè)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)裝配與調(diào)試、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量及數(shù)據(jù)處理、無(wú)人機(jī)通信與導(dǎo)航系統(tǒng)等課程。專業(yè)拓展課程包含無(wú)人機(jī)航拍后期處理、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)、航空模型制作、無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)等課程。

2.公共課程設(shè)置：根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，開(kāi)設(shè)思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、體育、信息技術(shù)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)等公共課程。

就業(yè)方向:

面向國(guó)士局、測(cè)繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計(jì)院、高校科研單位、電影(電視劇)制作公司等單位，從事航空攝影、地質(zhì)調(diào)查、高壓輸電線路巡檢、油田管線巡檢、公路管理、森林防火巡查、有毒氣體調(diào)查、禁毒及應(yīng)急救援、搶險(xiǎn)救援等工作。