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    學校新聞
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    對話時代楷模,共筑育人新篇
    點擊量:2318      發布時間:2025-03-05

    習近平總書記在全國教育大會上強調:“要不斷加強和改進新時代學校思想政治教育,教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心,立報國強國大志向,做挺膺擔當奮斗者。”


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    3月3日,為落實立德樹人根本任務,推進學校思想政治教育內涵式發展,培養擔當民族復興重任的時代新人,學校特邀“時代楷模”、大連海事大學博士生導師曲建武教授來校作《輔導員角色定位與輔導員工作的開展》專題講座。講座在學校多彩大講堂舉行,黨委書記、督導專員楊波,校長、黨委副書記劉陽,其他校領導及中層干部、輔導員、思政教師、學生代表共400余人聆聽講座。講座由劉陽主持。


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    講座中,曲建武教授結合自身40余載從事思想政治教育工作的經歷,從“大學文化視角、政治視角、人民滿意視角、學生成長視角”四個維度深入闡釋了輔導員的角色定位。他強調,輔導員是學生思想成長的引路人、情感溝通的知心人、實踐創新的同行者,需以高度的責任感與使命感投身育人事業。此外,曲教授從“加強學習、堅定信念、以情感人、腳踏實地”等方面分享了輔導員工作的實踐經驗,提出“教育者先受教育”“榜樣引領成長”等理念,為在場師生提供了寶貴的職業發展指導。


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    曲教授用一張張記錄溫馨瞬間的照片、一封封飽含深情的信件、一段段充滿智慧的育人故事,展現了他四十多年如一日對教育事業的熱愛、對思想政治教育工作的赤誠、對青年學生的關愛、對輔導員工作的執著堅守。他把教書當作職業,把育人當作追求,把青春奉獻給教育事業,心系學生的無私奉獻情懷,讓在場的每位輔導員老師深感敬佩、深受啟發。


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    講座結束后,劉陽表達了對曲建武教授的敬佩之情,深有感觸的說:“曲教授今天給我們帶來了一場站位高、內涵深的講座,更是給我們上了一堂生動的思政課。曲教授的分享既有理論高度,又貼近工作實際,為我們今后在學生思想政治教育工作中提供了很好的指引。希望廣大師生認真領悟,在今后的學習工作中提升家國情懷、責任擔當,希望全體教師積極引導學生立大志、明大德、成大才,全體輔導員要進一步理解崗位工作的重大意義和獨特價值,用愛詮釋輔導員工作的溫度,用情懷演繹輔導員工作的深度,用責任提升輔導員工作的高度,攜手思政教師一起把思想政治教育工作做到學生心里去,當好學生人生道路上的陪伴者和引領者。”


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    曲建武教授

    簡介

    曲建武,1957年7月出生,大連海事大學馬克思主義學院教師,二級教授、博士生導師、國務院政府特殊津貼專家,新疆、西藏少數民族學生輔導員。曾擔任遼寧師范大學輔導員、學生處處長、校黨委副書記,中共遼寧省委高校工委副書記、遼寧省教育廳副廳長,正廳級巡視員。2013年7月,辭官從教,重返講臺。教育部思想政治理論課教學指導委員會咨詢委員,國家哲學社會科學基金評審委員,教育部師德師風建設專家委員會委員。作為思想政治理論課教師代表,曲建武參加了習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會。先后榮獲“時代楷模”“最美奮斗者” “全國道德模范”“萬人計劃教學名師”“全國優秀教師”等榮譽稱號。主持國家社科基金重點項目4項,一般項目5項,獨立出版專著40余部,在《求是》《新華文摘》《光明日報》等刊物發表學術論文百余篇。公開出版著述1800余萬字。其中《識讀大學》一書獲全國紀念思想政治教育學科建立三十周年著作類一等獎,2021年以曲建武為原型拍攝的電影《守望青春》在全國公開放映,走訪世界1300余所大學,被吉尼斯紀錄收錄為世界上參觀大學最多的人。


    心得體會摘錄

    民航運輸學院輔導員薛榮:

    曲建武教授的講座讓我深刻認識到,輔導員不僅是管理者,更是學生成長路上的“筑夢人”。他提到的“四個視角”讓我重新審視自身角色,尤其是在“學生成長視角”中強調的“以情感人、以文化人”,啟發我以后在日常工作中,要更注重傾聽學生需求,用同理心化解問題。未來,我將加強理論學習,提升職業能力,努力成為學生信賴的“知心朋友”和“人生導師”,在平凡的崗位上書寫不平凡的教育故事。


    馬克思主義學院教師劉輝:

    曲教授的講座讓我深感思政教育責任重大。他從“政治視角”強調輔導員需筑牢學生理想信念之基,這同樣適用于思政課教學。作為思政教師,我們不僅要講透理論,更要引導學生將個人理想融入國家發展大局。曲教授“向榜樣學習”的呼吁讓我備受鼓舞,未來我將把楷模精神融入課堂,用鮮活案例激發學生愛國情懷,讓思政課真正成為立德樹人的“關鍵課程”。


    空中乘務學院學生楊秀:

    作為一名學生干部,曲教授“以學生為中心”的理念讓我倍感溫暖。他講述的與學生同吃同住、資助困難學生的故事,讓我看到了一位教育者的無私與大愛。我深刻體會到,學生干部不僅是服務者,更應是正能量的傳播者。今后,我會以曲教授為榜樣,在協助老師工作的同時,主動關心身邊同學,用行動傳遞溫暖,努力成為德才兼備的新時代青年表率。

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