01培養目標

本專業培養掌握嬰幼兒身心發展規律、衛生保健、早期學習特點等知識，能開展積極回應性的生活照護與喂養、科學規范的安全看護與傷害預防處理，適應時代要求的家庭養育指導等促進嬰幼兒早期發展與學習的能力，并具備良好的溝通能力和現代化信息素養，從事嬰幼兒托育服務與管理的高素質技術技能人才。 

02課程設置

專業基礎課：托育服務政策法規與職業倫理、嬰幼兒教育概論、嬰幼兒生理基礎、嬰幼兒心理發展、嬰幼兒營養與喂養、嬰幼兒學習與發展、嬰幼兒衛生與保健、托育機構組織管理導論。

專業核心課：嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒常見病識別與預防、托育服務與溝通、托育機構活動組織與指導、托育機構環境創設。

專業拓展課：嬰幼兒生活照料、嬰幼兒護理與急救、嬰幼兒早期閱讀、嬰幼兒潛力開發、嬰幼兒藝術啟蒙、托育機構管理實務、托育機構應急訓練、蒙臺梭利教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、手工與玩教具制作、特殊兒童發展與照護、小兒推拿、嬰幼兒體適能訓練等課程。

03實訓設備

校內實訓室：嬰幼兒傷害處理實訓室、奧爾夫音樂實訓室、鋼琴實訓室、蒙臺梭利實訓室、嬰幼兒生活照料實訓室、嬰幼兒游戲活動實訓室、感覺統合實訓室、幼兒玩教具創意手工實訓室、幼兒美術實訓室、嬰幼兒衛生保健實訓室、母嬰護理實訓室、模擬病房實訓室、嬰幼兒營養膳食實訓室、智慧托育服務與管理綜合實訓室、嬰幼兒心理輔導實訓室、國學禮儀實訓室等。 

04職業證書

為了本專業學生更好地提升職業適應能力，學校推行了書證融通，即學生在校期間，將職業能力所需知識與技能與專業課程相融合，同時參加各項技能訓練，獲取相應證書，在校期間可考取保育師、育嬰員、嬰幼兒發展導員、健康照護師、1+X 幼兒照護、1+X 母嬰護理等證書。 

05就業面向

本專業學生畢業后主要面向幼兒托育機構、早教機構、嬰幼兒健康管理機構、嬰幼兒營養研發機構、幼兒運動研究機構、特殊幼兒康復及教育機構、母嬰護理機構、婦幼保健機構、幼兒園及相關嬰幼兒教育和嬰幼兒健康管理機構，從事嬰幼兒照護、托育、幼兒保育及嬰幼兒健康監測、評估、咨詢、指導、家長培訓、機構管理等工作。