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  • 國(guó)標(biāo)代碼:14645    四川招生代碼:5783    五年制:51967   
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    民航運(yùn)輸學(xué)院
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    師資培訓(xùn) | 期末教學(xué)交流培訓(xùn)
    點(diǎn)擊量:307      發(fā)布時(shí)間:2024-06-11


    一、鄒靜主持并講話(huà)

    這次活動(dòng)的舉辦,不僅是對(duì)我們一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),更是為了提升我們職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,探索更加適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

    在當(dāng)前教育改革的背景下,我們職業(yè)學(xué)校面臨著更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),顯得尤為重要。通過(guò)今天的交流培訓(xùn),我們希望能夠達(dá)到以下幾個(gè)目的:一是總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,分享成功的教學(xué)案例;二是探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難,尋求解決方案;三是為下一學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,共同提升教學(xué)質(zhì)量。

    二、專(zhuān)業(yè)教師主旨分享

    1.專(zhuān)業(yè)教師(張燕之):

    教學(xué)方法創(chuàng)新:嘗試引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)完成具體項(xiàng)目來(lái)掌握知識(shí)點(diǎn),提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

    技術(shù)整合:利用現(xiàn)代教育技術(shù),如多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    個(gè)性化教學(xué):針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

    2.專(zhuān)業(yè)教師(覃燦):

    實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化:組織學(xué)生參與實(shí)際工作場(chǎng)景的模擬,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。

    行業(yè)合作:積極與企業(yè)合作,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家來(lái)校講座,讓學(xué)生了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),拓寬視野。

    考核方式改革:在傳統(tǒng)的筆試基礎(chǔ)上,增加實(shí)操考核的比重,更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

    3.專(zhuān)業(yè)教師(劉斯媛)

    翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐:實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂模式,學(xué)生在課前通過(guò)在線資源預(yù)習(xí),課堂上進(jìn)行深入討論,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

    小組合作:鼓勵(lì)學(xué)生分組合作,通過(guò)小組討論和展示,提升學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

    跨學(xué)科融合:嘗試將本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科融合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

    4.專(zhuān)業(yè)教師(黃怡川)

    情感教育融入:在教學(xué)中注重學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng),通過(guò)案例分析和角色扮演,提升學(xué)生的情商和職業(yè)素養(yǎng)。

     職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo):結(jié)合課程內(nèi)容,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),幫助他們明確未來(lái)發(fā)展方向。

    多元化評(píng)價(jià):除了傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)外,還引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等方式,更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、鄒靜總結(jié):

    經(jīng)過(guò)今天的交流培訓(xùn),我們收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。四位老師的發(fā)言從不同的角度展示了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的探索和成果,這對(duì)我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)都是一種激勵(lì)和啟示。

    我希望我們能夠繼續(xù)深化這種交流與合作,不斷探索教學(xué)改革的新路徑。同時(shí),我也希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,為我們的學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。


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